Pourquoi le LMD ?

Depuis 1998, avec le processus de Bologne, les pays européens, décident de s’engager dans la réforme Licence – Master – Doctorat (LMD).

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Le dispositif

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Le Master possède deux approches :

  • Le Master Professionnel qui a pour finalité d’intégrer le monde du travail,
  • Le Master de Recherche qui donne accès à la préparation d’un Doctorat

C’est dans ces conditions que depuis juin 2006, le Réseau pour l’Excellence de l’Enseignement Supérieur en Afrique de l’Ouest (REESAO), qui regroupe 15 universités dans 7 pays (Bénin, Burkina Faso, Côte d’Ivoire, Mali, Niger, Sénégal et Togo), s’est lancé dans une série de réforme visant l’ adoption de cette nouvelle approche.

Les Crédits d’Enseignement capitalisables à vie

ECTS : European Credit Transfer System
CECT : Crédit d’Evaluation Capitalisable et Transférables

  • Ils ont une valeur numérique et représente le poids affecté à chaque ECUE (Matière) en fonction de son importance dans la Spécialité choisie;
  • Ils peuvent être obtenus lors d’un stage, d’un projet, d’un travail d’études et de recherches …

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